网络热传“浙江一小学老师因末位淘汰轻生” 官方通报反引更多疑问

麻辣教育舆情

近日，有网络传闻称浙江温州百里路小学的一名语文教师因学校实行末位淘汰制而轻生。传闻中，该教师因所带班级成绩不理想，多次受到校长批评，且面临末位淘汰制的压力，包括取消评优、扣工资奖金等惩罚。随后，当地教育部门对此进行回应，但引发更多疑问。
浙江温州市鹿城区教育局2月18日晚发布情况通报，2025年2月12日下午，百里路小学一教师在教室不幸离世。事发后，鹿城区教育局第一时间成立相应工作组，协助家属做好善后工作，同时对网民关注的有关情况进行调查。经深入核查，网络上有关“教师考核末位淘汰”“当众斥责教师”“在黑板留文字”等信息不属实。鹿城区教育局呼吁广大网民充分尊重逝者、尊重家属，避免传播不实信息。

这份通报并未平息网上舆论，反而引发更多疑问，“通报了个寂寞，约等于没说，不应该解释一下老师是什么原因离世吗？”“2月12日下午，也就是元宵节下午，这位老师在教室做什么？是不是在上班？正常情况下，老师怎么可能在教室里离世。”“仅仅是不属实这三个字，太笼统太冷漠了，简直就是官本位的傲慢态度。”“连真实原因都没说清楚，还要辟谣，这不是让大家有更多猜测。”
有网络舆论从舆情应对角度分析，官方通报的滞后与早期网络传播的碎片化信息，导致谣言与真相混杂，如何在保障知情权与保护隐私之间取得平衡，仍是公共事件回应中的难题。