（我是四川省三台县一名二十年党龄的基层学校老干部，负责分管学校党建工作，今天我以我亲生经历的血泪史控诉三台县教体局这样过度的以党建工作检查的不合理做法！望引起有关部门重视和改进！）
这几天，一群或阳着的或咳咳嗦嗦的党员正冒着严寒还在加班整党建资料，今天居然又通知学校党员专门回去开会补资料！
每到期末党建检查，大家就战战兢兢。因为得分在学区最后一名的学校，要到县上接受复查。复查得分靠后的几个学校，要得黄牌。得了黄牌的学校，哪怕你的问题只有芥末大，也要制定问题清单、责任清单、整改清单……还要写整改报告，还要被多次检查整改情况，这一趟下来，不死都要脱几层皮。每学期期末考试后，我们本来应该轻松一下，好好总结一下这一学期教育教学的成败得失，为下学期教育教学工作开展做些谋划，但现在大家都不敢做这些事，而是铆足劲地对本学期的党建资料进行梳理和完善，生怕出一点纰漏。
你可能要问，为什么不早一点做好呢？没办法啊，每年的检查内容都有调整，评分细则是考核前一周左右才出来的，更有甚者，有一两次是检查前两三天才出来的，就是搞得你手忙脚乱，“这样领导才好收拾人，才好给某些人腾位置”。教学质量一般不会把你弄下课，因为领导不愿担单纯以成绩考核学校这样的罪名；但是用党建把你搞下课，领导不怕，因为他绝对“政治正确”——这是在抓“意识形态工作”！
我们每一学期，学校肯定要花费大量的时间精力提前参考上一学期检查的内容和评分标准准备各项资料，但还必须在检查之前进行梳理和完善，因为检查内容、评分标准、资料顺序随时都可能有新的变化。
你以为你努力把资料做好就行了吗？错。光是做好还不行，还要善于协调各种关系，善于利用各种关系，做到尽量不扣分。
为什么在党建考核中校长会分分计较呢？因为无论你是98还是99分，甚至100分，都有可能是最后一名。一是别人可能有其它加分，你100分也可能在后面；二是别人可能更有后台更有关系，即使有问题，可能扣分也比你少；三是别人有后台有关系，即使最后一名别人也不怕，分数可以更改，最后一名也可以改成不是最后一名。这里面的道道太多了，我就不在这里一一列举了。
形式主义害死人！这样一种机制长此以往，到了每个期末，我们不是在思考怎样把教育教学工作做好，而是在思考怎样不让自己在党建检查之中成为那可怜的最后一名。于是我们加班加点完善资料，把评分细则读了又读，资料改了又改，我们还要给资料建立目录，便于检查者能够迅速的找到所要的资料；我们还要给资料做上漂亮的封面，装进漂亮的档案盒，以便于给检查者良好的印象；我们还要对检查者卑躬屈膝，面带微笑，利用各种手段拉近关系，让他们在检查的时候能够手下留情。
三台县教体局这种过于注重做资料迎检查的形式主义浪费了我们基层干部的时间和精力，不符合国家高层要求的“双减政策”；三台的教育质量不断下滑，甚至已经滑到了谷底，确实是到了该反思我们管理重点和管理机制的时候了。
领导们，党建资料做到一定程度就行了，允许大家都合格，不再这个方面不断内卷好吗？多给学校管理者一些时间去思考教育和教学吧！
最后，我再次恳请三台教育局领导，尤其是分管党建的领导，发发善心，饶过三台的学校管理者，同时救救三台的教育吧，这样你们会功德无量的！但同时，如果再不加以改进，三台人民醒悟过来，不会饶过你们这些祸乱三台教育的罪人！
2022.12.25
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发表于 2022-12-25 22:28
楼主
发表于 2022-12-26 08:49
