将生活凝聚成文字，播撒在浩浩长空中，让需要的人去吸收它；将文字凝结成种子，播种在生活里，转化为人类文明进步的动力！
以此文:
(一) 悼念那些因缺乏帮助而不幸离我们而去的人；
(二)献给国家医疗卫生保障事业；
(三) 献给社会勤工助学事业；
(四) 献给那些突遭变故的人；
(五) )献给那些迫切需要帮助的人；
(六) 献给那些有幸获得帮助的人；
(七) 献给那些屡遭挫伤而爱心不陨的人
(八) 献给那些一直推动和从事社会人文爱心公益公共慈善美好事业的人；
(九) 献给一切渴望美好，创造美好和推动美好的人；
(十)献给天下有情人。
第一百二十七封信
妍妍啊，我亲爱的妍妍：恍恍惚惚中，又到了该写这第一百二十七封信的时候了，想来该是十个半春秋过去了吧！
妍妍啊，我亲爱的妍妍！前一百二十六封信我已分别于每月第一个凌晨子时准时焚化给你了，这第一百二十七封信，你说过，是写给社会的，也是写给你的来生的，你的来生一定会循着它找到我的。妍妍啊，我亲爱的妍妍！如果真有来生，你也快十岁了吧，还记得曾经的约定吗？
妍妍啊，我亲爱的妍妍，我常常一个人久久地坐在巴南河畔发呆，曾经带给我们无限美好的那片美丽河滩——阳矿坝已经不复存在了，河中那曾经喧嚣不止的跳鱼儿也已经鲜有了，看着河道两旁幢幢升起的大楼和日渐污浊的河水，我直想哭，却哭不出来。妍妍啊,我亲爱的妍妍！还记得吗？我们曾经就是在这里巧遇，相识，相知，相爱，相融和相离的。
妍妍啊，我亲爱的妍妍！还记得我们第一次相遇的情景吗？——在那个炎热的夏日午后，我不堪酷热偷偷下河游泳，一个猛子扎下去，鬼使神差的，竟然到了下游很远处你们几个女孩子偷偷浴凉的“禁区”。当时，你的姐妹们不依不饶，我更是不知所措。这时，你突然“溺水”呼救，迅速救你上岸后才发现你原来根本就不曾溺水。那一刻，我突然明白了什么，心中无限感激！所以，当我得知你已辍学后，便自告奋勇成为你的辅导老师，并发誓要让你重返校园。
妍妍啊，我亲爱的妍妍，还记得吗？在你十五岁生日那天，我曾悄悄问你——一个十来岁的女孩子，在当时那种突发的尴尬事情面前，是怎样迅速想到那样一个巧妙的方法来保护一个“侵犯”了你们的陌生“坏”男孩的。你红着脸说：“当时，你傻愣愣的，并不象存心捣蛋之人，我估摸着你可能就是下两中学的学生。我知道这事传到学校（你）是一定会被开除（学籍）的。我不希望社会再多一个失学之人，那将是社会的不幸，即使是任何原因。可是你也知道，在我们这里女孩子被陌生异性无故冒犯会被视为不详，将会直接影响到婚嫁恋爱，姐妹们当然不会放过你，所以我情急之中只有引开她们的注意力，希望你能见机迅速离开。”然后你又郑重地问我当时为何不趁机溜走，而是傻乎乎地过来救你，以致后来被姐妹们难堪。我苦笑着说：“也许这世上再也没有什么东西比人的生命更为重要了，在别人生命遇到危险时，我又有什么权利去思考其他问题呢？”然后我又红着脸说，当时我以为真出了事，很担心会发生你的姐妹们难以应对的事情，比如紧急施救技能。那一刻，我们俩久久地四目相对，彼此的心灵在渐渐地靠近。于是，很快地，在巴南河畔那个名叫“阳旷坝”的美丽河滩上，便留下了我们共同的美好时光。我们共同数着星星；共同为牛郎哥哥的勇敢而欢呼；共同为织女姐姐的不幸而哀伤；共同为喜鹊们的义举而激动；遥望月亮，我们一起感慨“嫦娥应悔偷灵药，碧海丹空夜夜心”的种种无奈。······放飞着共同的思绪，我们“游历”在古今中外。
也是在那片河滩上，我们共同为河中跳鱼儿的每一次蹦跶而感触，共同为生命的顽强、生命的脆弱、生命的伟大、生命的渺小和生命的短暂而感叹。
还是那片河滩上，我们有了共同的理想——相约共同为推动和弘扬社会人文爱心公益公共慈善美好事业而努力奋斗。
我们共同认为：爱心是个人魅力的最完美展现；是社会和谐的基础；是国家或民族间相互勾通相互友好的永恒桥梁；是促进社会安定团结的必然力量，也必定是最终引导并保障人类平安步入永久和平的决定力量，它不但是创造人类快乐的最大根源，同时也是人类文明的最大骄傲。所以，爱心事业永远是人类最为伟大，最为崇高，最为永恒的光辉事业。
我们共同认为；保护孩子们的健康成长应该成为国家和社会行驶和传承爱心的中心。孩子们是黎明的朝阳，让人在希望中振奋；孩子们是绽苞待放的花蕾，让人在激动中期盼；孩子们是人类灵魂的天使，是家庭和社会的阳光，是创造快乐和传递快乐与纯真的精灵，是促使人类集体和个体主动摒弃邪恶弘扬良善的最根本动力；当然，孩子们更是父母的希望和寄托，祖国和社会的未来，她们的成长状况直接决定着国家和社会未来的发展状态。所以，保护孩子们的健康成长永远是人类最为崇高、最为神圣的光荣责任。
我们共同认为：让学生参加恰当的社会勤工助学活动，不但是锻炼她们健康成长，提高其社会主动意识，改变其社会被动状态的珍贵途径；同时也是促进社会和谐，给力教育质量和推进社会人文爱心美好事业的珍贵途径。
恰当的社会勤工助学活动不但可以适当减轻一些学生家庭的经济负担，也能充分培养学生的社会责任意识；更易于学生在实践中及时发现自己的不足和发掘自身的内在潜力，充分认识到理论指导实践的重要性，从而自然激发其学习主动性和自觉性。当然，恰当的社会勤工助学活动，更离不开全社会整体的爱心支持和广泛的积极参与。换句话说，恰当的社会勤工助学活动不但可以充分培养学生自尊、自爱、自俭、自立、自信、自强的文明进取精神，而且还可以巧妙地牵动社会营造一种以其健康成长为中心的相互关爱、相互支援的社会人文爱心文化氛围。因此，社会应该巧妙利用社会勤工助学来改善许多不良的社会现象和弥补现实教育中实践教育的不足，并由此广泛调动社会各界的爱心责任意识和社会奉献精神，从而建立和谐美好的社会人文健康风貌。首先，社会勤工助学活动可以帮助一些学生把工作经验和工作机会提前，也可以帮助一些学生丰富自身创业经验、创业能力和创业机会，开发她们的创业潜能，从而获得就业先机，当然也利于增进一些学生发明创造的灵感和机缘，增加社会的灵动活力。其二，我们许多孩子，尤其是上世纪八九十年代的许多孩子，大都成长在爸爸妈妈及爷爷奶奶等几代人宠爱的天堂里，自小远离劳动，很少有机会从自己切身的劳动实践中去正确认识劳动价值，因此也很容易养成爱慕虚荣，自私自利，好逸恶劳，是非不辨，索求无度，承受力差等等不良习惯，并由此加重了诸如不良的校园攀比风，社会“啃老族”，贪污腐化，因缺乏社会自我谋生能力而犯罪甚至轻生等等不良的社会现象，严重败坏了社会风气。社会勤工助学可以通过实际劳动来培养学生正确阳光的人生价值观和社会责任感，起保护健康成长之功效。其三，我们禁止使用童工等法律，本来是从保护孩子们健康成长的角度出发，可是却严重缺乏与之相匹配的行之有效的社会配套措施，致使一些本可以通过自己的劳动来帮助完成学业的贫困孩子再次失去了这一宝贵机会；造成了种种痛心的遗憾。社会勤工助学无疑可以使类此孩子们自信地步入课堂，从而得偿所愿。其四，随着国家助学政策和社会爱心助学行动的进一步深入，许多贫困学生都可能有机会通过相关资助来完成其学业，可是，这些资助大都只能间接给予学生可能掌握某些理论基础的机会，而不能更多的直接给予学生工作经验能力和社会尊严。而社会勤工助学则可能二者兼顾。其五，一些企事业等用人单位既可通过社会勤工助学活动来培养和考察人才，给力于自己的企事业，又培养锻炼了他人，给力于社会责任和社会美好事业，一举而多得，一举而多利！其六，留守儿童现象是当前社会的一大问题，由于父母不常在身边，她们本来就缺乏家庭的关爱和保护，节假日期间，她们又脱离了学校的保护环境，因此很容易成为被伤害的对象。社会勤工助学可以组织和领导她们成为各种相互关爱、相互帮助的活动集体，一来可成长集体力量增加社会的保护能力；二来可丰富她们的课外生活内容，增加其成长自信心；三来可提升社会对她们的主动关爱和保护责任意识，新生和汇聚社会爱心光源。其七，对于父母双职工的家庭来说，署长假对孩子的教育和成长无疑是一尴尬的社会问题，一方面，由于工作，她们没有更多的时间来照料自己的孩子；让孩子自由活动，她们又担心孩子容易受到某些非健康的社会影响和伤害；让孩子参加一些活动组织，她们不是觉得难以承担高昂的组织费用，就是担心某些安全和健康保障；让孩子呆在家里，她们更担心孩子无所事事而养成某些性格的缺陷。事实上，许多孩子的学习阻力和厌学情绪正是在署长假形成的。社会勤工助学可以在某些保障下引导其形成各种责任集体，自动开展和组织各种有意义的社会活动来丰富她们生活的内容，既助力于学习和健康成长，又可减少其父母们的后顾之忧，从而安心工作。其八，将环保宣传融入社会勤工助学责任之中，让学生成为宣传和带动环保事业的生力军，不但能迅速普及环保意识，高效推进环保事业，也能自然成长和传承学生的社会责任意识，取宣传带动之巧力，得事半功倍之成效！ 其九，随着老龄化社会的到来，随着年轻人社会工作和社会责任的日趋加重，老人们的生活孤寂和被关照以及孩子们健康成长的正确保护将是社会必须面对的一大问题，社会有必要迅速建立一种“老人是社会共同的父母，孩子是社会共同的明天”的社会责任共识。如果社会勤工助学能在此担负“阳光天使”的巧妙角色，那社会又将是怎样的一种景象呢？其十， 爱心行为是一个社会和谐安定的基础，随着社会的发展和人们生活的日渐富足，社会极需一个具有超强感召力和超强凝聚力的爱心释放和展示平台。孩子们天真无邪的心灵和自强不息的行为正是推动社会爱心能量汇聚的最强大动力，社会勤工助学行为则是孩子们体现美好心灵和自强不息精神最为恰当的舞台，对感召和发掘以及继承和发扬人类社会的爱心美好事业有着无可比拟的优越条件。当然，社会勤工助学的功能和作用还远不止这些，关键是我们该怎样去发掘，这就是社会勤工助学工程。事实上，我们学习的首要目的是“将前人从各种社会实践活动中积累和总结出来的各种理论文化知识以及科学技能转化为自身和社会改进生存环境和改善生活质量的能力”。在这里，“实践活动”是极其重要的，无论是前人“经验技能”还是我们的“学习目的”，都必须通过它去实现。这就要求我们在接受理论知识的同时，迅速开展第二课堂，也就是社会实践课堂。学生是迟早要融入社会的，是自然地融入还是被迫融入，也许就取决于教育本身是否已经很自然地融入了社会需要和社会实践之中。所谓“社会勤工助学”就是让学生从具体的实践活动中去明白为什么要学习的道理，从而给力于学习。事实上，我们许多孩子并不真正明白学习的目的，或者错误的理解了学习的目的，因而缺乏学习动力，甚至产生与父母的对立，发生许多成长悲剧，也因此流失了她们许多美好的学习光阴，贻误了许多丰富其自身能力的机会，让父母和国家痛心，更让社会痛心。
每个人都会有自己的孩子，孩子的健康成长是每个家庭关注的焦点，如何让自己的孩子拥有一个健康安全、和谐进取的成长环境，是每个家庭和社会共同的祈愿。社会勤工助学具备社会参与的广阔性，大到政府、组织、企业，小到家庭、个人，无论是农村还是城市，都具备提供、参与、组织、配合、领导其活动机会的可能性。它不但能巧妙调动企业、公安、教育等等组织部门的社会责任意识和爱心奉献行为；更能自然地感召全社会搭建一个共同都能、共同都愿积极参与的广阔爱心交流平台，从而形成一种和谐美好、积极进取的社会人文爱心文化氛围。这种文化氛围，就是孩子们健康成长的有力保障；就是社会和谐美好的象征；就是人类文明进步的标志。因此，如何让社会勤工助学活动给力于素质教育；如何让社会勤工助学活动成为带动和推进社会人文爱心美好事业和环保事业的事业；如何让社会勤工助学活动成为继《希望工程》后又一更为宏伟壮观的社会人文爱心工程，是当前一项人人都应该积极关注和投入的社会伟大事业，它足以应该引起社会各界，尤其是政府、学生界、用人单位、教育界、社会学家和相关专家等等的广泛重视。因此，我们强烈希望“社会勤工助学工程”的理念能够迅速引起社会的广度重视和研究。
妍妍啊，我亲爱的妍妍，在那片美丽的河滩上，有着我们太多太多的美好时光。还记得那首快板小调《鲢宝宝》吗？“宝宝鲢、鲢宝宝，放进稻田是个宝，害虫遇它被消灭，杂草被它吞食掉，既省工，又省料，护卫着稻禾长得高，秋来长成大鲢鱼，带来一家子乐滔滔，爸爸妈妈喜，爷爷奶奶笑，哥哥嫂嫂对歌调，弟弟妹妹蹦得高。宝宝鲢、鲢宝宝，农民伯伯的骄傲，一举多得的智慧，科学利用的奥妙，弟弟妹妹快学习，掌握知识最重要，最重要。”
当时，巴南河中多鲢鱼，自然也多鲢鱼仔，这鲢鱼仔一放进食物丰盛的农村稻田，生长得出奇的快。每年春天，我们都利用午休和晚休时间，我拿着自制的鱼篼，你拎着鱼罐，我搬开河边浅水中的石头，你用鱼篼迅速兜起藏在石头下面的鱼仔放进鱼罐。星期天，我敲着快板，喝着这首小调，你拎着鱼罐，我们一起到农村去叫卖。到了秋天，我们再把长成的鲢鱼收集起来运到城里去卖。我们通过这项活动，不但给周边农村带去一笔可观的收入，同时也给她们带去不少生机、活力和希望，许多贫困家庭中的孩子因此上了学，我们也运用这笔收入，不但让你成功重返校园，而且还帮助了不少人。当然，我们也因此获得了她们的无限疼爱。记得当时，我们无论去到谁家，她们都不会忘记在我们的衣兜里装满瓜子，栗子和煮熟的鸡蛋、鸭蛋之类，并且亲切地说我们是一对天上掉下的“鲢宝宝”。就是在那时，我们共同坚定了推动社会勤工助学的信念，并共同决定将“自尊、自爱、自俭、自立、自信、自强”作为社会勤工助学的指导精神，同时我们还相约共同完成一个社会勤工助学指导文献。
妍妍啊，我亲爱的妍妍！在我们的意识里，医院一直是我们心中最为圣洁的灯塔,它是人类对病魔永远不屈的承载，医院里的“白大褂”们运用她们掌握的技能解除病患者苦痛，挽救她们的生命，自然是人类最为神圣的天使！然而，妍妍啊！我亲爱的妍妍！当你罹患病魔时我们才知道这个所谓的“灯塔”并不是任何人都敞开的······
“这病能治，得花些钱，大概20万吧，赶紧住院。”“医生，我们是学生，读书都成问题，没那么些钱，有变通的办法吗？”“没钱不行，下一位。”
“··· 李院长，我们虽然没钱，但是即将成人，你看医院能不能通融一下，我们写个保证，医院先给我们垫着，算利息，算几倍的利息都行，我们尽快挣钱来还！”“医院有医院的制度，不是随便改的，你去其他医院看看吧。”
“··· 张院长，我身体好，可以抽血的，一个星期一次，三天一次也行，用来换治病，行啵！”“不行，国家有规定，血不能买卖的，··· 你哭也没用，我们也没办法，去别的医院看看吧。”
“···本来可以治的病却眼睁睁的治不了，主任你说建医院的目的是为啥嘛！”“医院也是要资金运作的嘛，请你理解···”
······
妍妍啊，我亲爱的妍妍！我们就这样在一次次希望，一次次哭求，一次次绝望中眼睁睁地看着你的生命渐渐远去···妍妍啊，我亲爱的妍妍！我们迷茫了，我们不知道当医院成为一些人纯粹的牟利工具时，究竟谁最应该哭泣？！
妍妍啊我亲爱的妍妍！你知道我当时是什么心情吗？我恨不得一下子将世界上所有的医院全炸掉；我恨不得一下子让世界上所有的医生都患上不治之症，然后一个个痛苦地死去。那一刻，什么理想，什么未来，什么理智都没有了，留下的，只有愤怒和痛苦。妍妍啊，我亲爱的妍妍！这一切，你是知道的。你怕我会追你而去，事实上我也确实要那样做的，更怕我做出什么疯狂的事情来。所以，你要让我为你写这一百二十七封信。你说，当我写完这第一百二十七封信后，你的来生就可以找到我了；你说，你的来生一定会有个不生病的好身体；你说，你的来生一定会永远陪伴着我的；你说，你的来生一定会伴着我一起让我们理想的种子生根，发芽，成长，开花，结果，那花一定好美！好美！那果一定好甜！好甜！·····
妍妍啊，我亲爱的妍妍！十年来，我一直在想：你为什么会离开我？想来想去我想不明白，我实在是想不明白啊！最终，一个词汇跳进我的脑海，那就是天妒知音，天嫉红颜。我们那么光灿的理想；我们那么默契的心灵；我们那么诚挚的情感，天上的神仙她会有吗？一定是没有的。所以，她要让我们活生生地分离，她要让我们眼睁睁地看着那些救死扶伤的神圣医院却又不得不因无力支付医疗费用而眼睁睁地看着你的生命渐渐远去。妍妍啊，我亲爱的妍妍！十年来我走遍了祖国的许多地方，干过许多事情：下过煤窑，进过砖厂，做过小买卖，卖过书报，捡过废品，去高原苦寒之地搞过建筑，挖过药草，同时也进过工厂，搞过技术，现在还从事着广告职业。我总希望繁重的工作和陌生的环境或许可以降低我对你思念的痛苦，只可惜都失败了！然而今天，我突然明白了——思念，它未必就是痛苦，它还可以是甜蜜和幸福。事实上，我们的身心，我们的灵魂，我们的理想，我们的志向，早已紧紧地融合在一起了，无论是天上人间，还是阴界阳世，又怎么可以分离得开呢？于是我笑了，我用了整整三天时间爬到高高的山顶，面对着苍天长笑。我想，我的笑声天上的神仙是一定会听得到的。然后，我哭了，直哭得天昏地暗，鸟遁龟藏。然后我静下心来，创作了《社会爱心共同宣言》、《社会美好愿景歌》、《社会爱心大同盟之歌》、《社会勤工助学纲要》，也创作了一首名叫《天使鸟》的歌。妍妍啊，我亲爱的妍妍，当我创作这些作品时我才发现——原来，你的生命真的已经复活了。它是那么光鲜，那么美丽，那么亲切，那么圣洁，那么的无处不在。于是，我禁不住再一次哭了，相信这次哭的不仅仅是我一个人。
2002年8月30日深夜于成都 2020年8月23日整理于成都
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发表于 2020-8-25 06:50
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