四川实施“最严”学习类APP监管令

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四川“最严”校园APP监管令来了！未经审查的一律禁用，谁选用谁负责！

名师网络视频授课，课堂互动点评，学生在线预习……随着互联网发展，各类学习类App走进校园，成为辅助教学的手段已成常态。然而在野蛮生长过后，良莠不齐的App问题频出，内容涉黄、夹杂商业广告、暗藏网络游戏、诱导收费等乱象更是屡见报端。

为营造良好的“互联网+教育”育人环境，保障中小学生健康成长。日前，四川省教育厅开展学习类APP等移动应用程序专项整治行动，治理有害APP进校园，加强对进入校园APP的审查和监管。

家长对此持怎样的态度？这一监管令是否会对校园服务APP提供者造成影响？教育圈业内人士又如何看待此新规？

新规：四川实施“最严”学习类APP监管令

在严格审查方面，省教育厅强调，各地要建立学习类APP进校园备案审查制度，按照“凡进必审”“谁选用谁负责”“谁主管谁负责”的原则，建立“双审查”责任制。学校首先要把好选用关，严格审查APP的内容及链接、应用功能等，并报上级教育主管部门备案审查同意。未经学校和教育行政部门审查同意，教师不得随意向学生推荐使用任何APP。

此外，要确保进入校园的学习类APP内容在思想性、科学性和适宜性等方面符合党的教育方针和立德树人要求，体现素质教育导向。要以“有效服务教育教学、不增加教师工作和学生课业负担”为原则，合理选用APP，严格控制数量，防止影响正常教育教学。进入校园的学习类APP不得向学生收费，学校、教师不得从中获利。要保障学生信息和数据安全，防止泄露学生隐私。

在监管方面，省教育厅要求，今后凡未经备案审查的学习类APP一律禁止在校园内使用。学校和教师不得利用APP发布学生成绩、排名等信息。对违规使用、疏于管理并造成不良影响的教育行政部门、学校和教师要严肃问责。

声音：学习类APP应多考虑教育的规律与需求

“我家孩子从上小学就开始用这些软件，有的还是老师推荐的，后来发现上面还是有聊天、游戏等内容，想卸载又怕学习跟不上。”成都一中学初二年级家长认为，不良信息的嵌入，对处于青春期的中学生影响非常恶劣。

在得知四川省已启动学习类APP等移动应用程序专项整治行动后，受访家长纷纷点赞，并称现在00后、10后的孩子是“网络原住民”，他们上网除了娱乐消遣之外，也有学习需求和获取课外知识的需求。相关部门这一举措守住了底线，让孩子们有一片干净安全的“网络天空”。

“无论是作业App，还是智能学习平台，要关注教育与技术的深度融合。”教育部中学校长培训中心主任代蕊华曾在接受媒体采访时表示，这些产品首先是一个教育产品，而不仅是技术产品，应更多考虑教育的规律与需求，更多考虑加强学生之间、师生之间的互动，更好发挥教师的作用，激起学生学习积极性，而不只是关注做题，这也是教育信息化必须面对的问题。

某学习类APP运营商表示，这一监管令的实施无疑会对整个校园服务APP提供者造成影响。按照常规，以往进校APP虽然也有审批，但具体到各区域不一样，也没有统一的标准，“这次看来要抖硬了，要统一标准、统一流程，规范入校环节了。这虽然会带来经营规模的大幅缩水，但也迫使之前靠这种模式经营的APP转变经营模式。”

另有业内人士认为，只有真正在学习内容和方式上创新，深刻认识到自己的教育关怀和社会责任，学习类软件才会被更多的人接纳。此外，相关部门对涉及未成年人的各类软件都需认真把关，尤其需要定期检查，才能让软件自我约束与监督，减少侥幸心理。

Yi暖

应该加强这方面的监管