12岁留守女童当母亲，罪过该由谁来担？

笨仙女

前几天，一个弃婴牵扯出一系列的社会问题，这些社会问题是国家之悲，社会之痛。当真相浮出水面，当弃婴的母亲是一个12岁的留守女童，我们首先会想到的是把性侵女童的禽兽拉出来“处之而后快”，那么解决完这个没有道德和法律底线的家伙之后呢？我们除了会哀伤叹息，抱怨女童的父母亲人们没有尽到应有的看护义务之外，好像也没有什么会给历史留下的了，最终这样的叹息会随着时间的消逝而逐渐平息。
当然，性侵女童的犯罪分子、女童的监护人，负有不可推卸的责任，他们是这个悲剧的直接原因，那么根本原因是什么呢？看护和教育是保护一个未成年人健康成长不被摧残的两个护盾，当农村儿童变成留守，这些儿童身边的监护人只有年迈老弱的老人，甚至连老人都没有，那么看护和教育的任务自然而然就落在了学校和社会的肩上。并且，现在社会力量，如义工、志愿者等的发展处于初级的不能再初级的阶段，所以这两个任务只能由学校负担。
传统意义上的学校，是文化知识的殿堂，这种看护和性知识是不必要的和难以启齿的。不说在偏远的农村，就算是在城市中，家长、学校和社会甚至都将向小学生普及防性侵知识看做是洪水猛兽。不久前的小学性知识教育课本被家长举报随后被取缔的事情，便是这个社会上的家长和部分群众仍然像小脚女人一样，被愚昧和无知捆绑从而不仅毒害自己还荼毒后代。性侵，不是最近才出现的新事件，而是最近掩盖这一社会问题、道德问题、伦理问题的遮羞布才敢被世人揭开一角窥探，从这一点上来说，也许是社会的进步，但是部分群众都是窥探时候又匆匆掩上并闭眼默念“失礼失礼”自我催眠“看不见即是没有”。不得不说，学校性教育的缺失是社会公众的有色眼镜所导致的。
12岁留守女童当母亲的悲惨事件应该说，治本的途径就是从法制和社会教育思想转变入手，但是治本的过程和效果的显现往往是漫长且艰难的，要想在中短期极大的降低同种事件的发生可能只能对留守儿童严加看护，而这一看护职责只能暂时落在学校身上，从而给社会思想转变和法制体制完善一个有效缓冲时间。通过行政命令将所有留守儿童登记在册强制免费义务入学；将学校的老师作为大家长赋予其监护的部分权利；将学校教师的性知识储备系统完善，并对教师在性知识方面的思想进行再教育；将防性侵知识放在与文化科知识同等重要的位置，切实提高学校领导、教师、学生的思想重视程度，从而做到留守儿童学校看护、家庭防护、自我保护三位一体。相信通过这种方式可以暂时有效的将社会上某些不法分子、不良思想与留守儿童有效隔离。
最后希望社会和国家能够正本清源，不要隔靴搔痒，国内社会问题是根本问题，在对国际树立威信的同时不要忘了国内还有无数人生活在水深火热之中，如果没有解决好自己国内的问题，却在国际上自信满满最终只能被人民抛弃、被国际嘲笑。社会上也不要只是佯装呻吟，真正为自己发声才是改变自己生活环境的有效途径。