[成都民办学校]我说树德博瑞,从这里走向麻省理工的孩子

思域无疆杨

作为家长，怎么培养优秀的孩子？
作为教师，如何帮助学生成就卓越？
作为学生，又该掌握哪些良好的学习方法和习惯？
前期，我校正式开设了“我说树德博瑞”系列报道，
以图文的形式，定期分享和倾听本校部分家长、教师、学生的真实故事
上一期，我们推出了学校家长的《一个北大孩子的养成记》
那么，本期又会有什么优秀的育子心得呢？
　　                        
  
我是一个不太有时间管孩子的父亲。记忆回到很多年前，儿子上小学的时候，我就一再告诉自己，给孩子选学校不要盲目跟风，多与教育系统的人沟通，去学校看看学生放学出来的时候他们脸上写着什么---因为那代表的是校风，一个有着优良校风的学校，一定能够让孩子健康、快乐成长！
我的儿子张驰，很多年前在树德中学博瑞实验学校就读，我很庆幸自己为儿子选择了这所学校。他很阳光，很自信，很有毅力，感谢学校教师的辛勤努力，在他幼小的心田里播下理想的种子，才使他得以走出国门，成为目前美国麻省理工学院最优秀的学生之一。

在美国麻省理工学院求学留影
张驰从小学起就在我们的鼓励下参加各种竞赛，小学在树德中学博瑞实验学校顺理成章地遇到了人生中一位很重要的数学老师。在她悉心指导下，张驰在小学六年级时获得了华赛奥赛国家级一等奖。进入初中以后，班主任和学科老师的共同培育，更是让张驰在初三参加数学、物理、化学、英语的竞赛中，均获得国家级一等奖。高三代表中国到欧洲匈牙利参加化学奥林匹克竞赛，获得金牌，保送到北京大学。期间，获得“北京市优秀大学生”称号。多次获得国家奖学金。大三代表北大去斯坦福大学交流学习，大四申请国外名校，获得美国麻省理工学院全额奖学金攻读化学博士。
　　　我们对孩子的教育没有别人那样精心地设计，但是我们也确实是很用心。下面我给大家分享一些心得体会。　　　　　　
　　一、早点给孩子讲故事
　　孩子三个月的时候，我们就开始给他讲故事。“有人笑话我，说那么点小孩能听懂啥。我觉得他好像能听懂。他睁个眼睛听，他的表情和你的表情是有配合的，他说不出话但也是有配合的，你笑他也乐，哈哈的。” 孩子三岁前，我们买了很多的磁带放在家里，先是大人给他故事，然后让他讲，给他录音，孩子很感兴趣。无意中开启了孩子的语言思维能力。  
　　二、让孩子热爱阅读   
　　“那时候，我给他讲故事，把我讲得都没有故事可讲了。没办法我就给他讲《三国演义》”。《三国演义》是文言的，得把它变成白话文，再讲给孩子听。孩子很爱听，有时候下班回家晚了，已经困得不行的孩子还在等着，不听上一段，孩子不肯睡觉。“整个一本《三国演义》，他从3、4岁时就开始听”。
　　与此同时，我们开始给孩子买各种书。我们那时候的工资收入不高，那点钱，除了保证日常生活，基本上都干这个了，看什么儿童书好买什么”。“那时的童话书非常多，我就挑质量高的买。有那么一套，一共六集，每集十本，全是挺大开本的，而且是彩色的。那套书画得特别好”。由于那套书是一集一集地出，我们只得碰到一集买一集，买到一集就盼着下一集。到外地出差，也不忘到书店看一看，有好几本书就是在外地书店买到的。后来，终于把那六十本凑齐。 哪像现在的家长，想给孩子买什么书，直接在网上订多方便。后来，随着孩子年龄增长，我们就开始给他订杂志，印象最深的就是《故事会》《读者》，我们家一直都订阅。《南方周末》好多年前的报纸现在都还保存着。儿子也是每期必读。他特别喜欢台湾作家刘墉。尤其敬佩他的为人和处事风格。
　　除了没完没了地给孩子讲故事，我们还注意保护和培养孩子的各种兴趣。
　　那时候，小张驰的有些书被他看得破破烂烂，他就自己拿着剪子，把书上的蝴蝶、青蛙之类的小动物剪下来贴到墙上。“咱们家里那一面墙被他贴得花里胡哨，能有上百张。有些人为了漂亮为了美，把家弄得干干净净，往墙上弄一点东西都不行，我们不管那个，就是让他随便造。”
　　我们也像很多家长那样，让孩子周末学画画、书法，电子琴。虽然没有特别的成绩，但是感觉很好。

高中时，代表国家参加欧洲国际奥林匹克化学比赛获金牌
　　三、培养“静气”
　　静气，对于孩子而言，就是在学习能坐得住，事实上，就是一种自我约束能力和抗干扰能力。
　　张驰从很小就显示出了这种能力。 在家里，大人在客厅里看电视，不管有什么好电视剧，好电影，儿子也是不把学习的事情做完，绝不从房间里走出来。学习画画、书法、奥数，也是在培养孩子能静下来的能力。 这种静气，事实上是一种意志品质，它还包括自我约束能力强，不用他人督促；没有不良习惯和嗜好；意志坚强，肯吃苦，不怕困难；做事有节制，有目标，有计划，有始有终，说到做到。  
　　除此而外，还要注意针对孩子的思想状况，直接做正面教育。
　　我告诫孩子，有所舍才能有所取，有所失才能有所得，谁也不能鱼和熊掌都得到。你想获得成功，就得先付出汗水。你又想玩游戏机，又想看电视，还想踢足球，还想上网吧，还想蹦迪，想追星，最后还想学习好，天下哪有那么美的事？一个聪明人，应该知道自己什么时候该干什么，什么时候哪一件事是最重要的。
　　　　针对孩子做题经常马虎的问题，我对孩子说，所谓马虎，从本质上说是做事不专心致志。为什么总犯低级错误？就因为不踏实、不认真。这个毛病能不能治？如果认识到它的本质，就应该有办法治。
　　为了培养孩子严谨认真的好习惯，我叫孩子制定学习计划，让他按照自己制定的计划完成学习任务。特别是遇到节假日，就更是让他做好计划，什么时间复习，什么时间写作业，什么时间玩，都规定得清清楚楚。制定了计划，当然要坚持按计划执行。开始孩子不习惯，学习时有点心不在焉。我并不急，而是耐心地告诉孩子，每个人都有自己的弱点、缺点，而一个人要想成功就必须能够不断地战胜自己，克服缺点；如果连自己都管不住，这个人一定不会有多大出息。
　　一段时间后，孩子尝到了甜头：学习效率高了，成绩好了，自信心越来越强了。从此，他的学习计划制定得越来越细：每天起床、洗漱、锻炼、吃饭、学习、休息、玩儿的时间，都有条不紊；甚至细到在时间段上把学习内容做了具体划分，几点到几点做数学，几点到几点背课文，几点到几点复习外语；假期里哪一天哪一科的学习进度，都规定得清清楚楚。   
　　从此，他对自己的要求越来越严，自律能力有了明显提高。只要他的学习计划没完成，不管谁来，他打个招呼问声好后，就把自己关在屋里学习，就是你在客厅里唱卡拉OK，他也不为所动。当然，他也玩电脑游戏，“传奇”玩到了很高的级别。但到了自己规定的学习时间，他就立刻放下。

中学假期参加社会实践，暴走巴王海
　　 事实上，孩子的成长都没有一帆风顺的，孩子在上高中时，也一度情绪低落。他进高中入学考试年级186名。我们采取了以下办法：
第一，帮助孩子对成绩做辩证分析，让孩子在困境中看到希望，保持信心。
　　针对儿子的数学、物理成绩比较突出，语文相对弱一些，帮助孩子分析：你的智商并不差，高中的同学来自川内各校尖子生，那些成绩突出的同学，多数起步较早，入学前就开始学高中的教材了，有的入学后还在找人补课，而你起步晚些，基础差，仅靠课堂上学那点东西，成绩自然不如别人。 你的知识面宽，肯用功，有毅力，经过一段时间，你一定会逐步赶上去。 所以你不必自卑。
　　第二，帮助孩子从失败中发现问题，找出症结，并制定解决问题的相应措施。
　　遇到孩子考试成绩不理想时，我们从不盲目指责。“孩子已经尽力了，成绩不好他也心急。我们的办法是先让他看看错在哪儿，会不会，是错在不会，还是错在马虎？如果是因为不会而出错，我就会问他，现在会了没有，明白了没有。如果明白了，就让他再做一遍，记住错在哪儿，争取不在同一个地方跌倒。如果因为马虎出错，我就会告诉他，这说明不是你不会，不是能力、水平问题。马虎的毛病当然要克服，但也说明不是你不行，你完全可以做得更好。”
　　经过分析我们发现，数学丢分，多数情况是马虎，是粗心大意。要解决这个问题，需要养成良好的习惯；少部分不是完全不会，而是基础不牢，题做得少，接触的题型少，不熟练，速度慢。于是，我建议孩子多做题，不要怕比别人多付出辛苦。
　　由于教育得法，孩子的低迷情绪很快得到了调整，并能够冷静、客观地自我分析，乐观地看待自己存在的问题。 孩子高中阶段每次月考，都会提高年级排名的次序。到高三，他已经是排到年级前五了。
　　　　　　四、要学会帮助孩子减压
　　印象最深刻的是孩子参加国家队集训的选拔赛。来自全国各地的高手在南京封闭训练40天，然后选出四个孩子代表中国参赛。我给儿子手机留言：“这场智力长途竞逐中，我儿高昂的争胜欲望，强烈的必胜信念，顽强的韧劲和毅力，展示出了自己超出常人的特殊气质，在最后的冲刺关头爆发出了惊人的后劲，迸发出了一种舍我其谁的大丈夫气概。其实，当我看到我儿的这一切一切之后，你最终是否考试成功已在我心中淡化，我觉得我们父子最大的成功是在这两年中共同塑造出了一个好汉。 ”
　　　　五、不要只盯着成绩
　　学生在初、高中阶段课程很紧，许多家长都把目光盯在成绩上。因此，他们不支持孩子参加课外活动，甚至不让孩子当班干部，怕影响孩子的学习成绩。
　　我认为这是一个误区，在我看来，参与课外活动，至少有两个好处，一是可以增长见识，提高认识问题和解决问题的能力；二是帮助老师和班级做工作，能增强孩子的责任感、荣誉感和事业心，增强学习和克服困难的能力。
　　儿子升入初中后，我就鼓励他多参加课外活动，并积极争当班干部。班里选宣传委员，采用竞聘的方法，儿子写好竞选稿子，请我们帮他修改。还在家里讲给我们听。再者，许多家长不愿让孩子看课外书，怕影响学习，影响考试成绩。现在回过头来看，孩子的很多知识和修养是从课外书中得来的。当然这课外书得有选择，因为现在的出版物很滥，包括报纸和刊物，要帮孩子选些健康有益的看。
　　在我们的支持下，儿子看了许多中外文学名著和历史著作、名人传记等，曹雪芹的《红楼梦》，竟让他看了个滚瓜烂熟。他把《红楼梦》中的人物一个个列出，存入电脑，又把书中的诗词与其相对应，再为它配上适当的音乐和网上搜索到的图片。在作文里，他还模仿《红楼梦》里的词牌填词。

少年张驰在我校小学部求学照片
　　六、　给孩子“阳光教育”
　　在孩子的教育上，常可听这到这样一句话：父母是孩子的第一任老师。这无疑是正确的。但是，当孩子升入中学以后，许多家长以为孩子在学校的时间更长，重要的事情都由学校管着，第一任老师的任务已经完成，己可以松一口气了。所以，有的家长把孩子往学校一推了事，特别是那些事业上或生意上比较忙的成功人士，更是把孩子交给学校就不管了。最多照顾一下生活，过问过问学习，对孩子思想品德方面则较少关注。
　　思想品德教育，学校和家庭都有责任，“可能家庭的责任更大一些”。
　　那么，家庭应该给孩子怎样的影响呢？
　　“还是要提倡‘阳光教育’，培养孩子的‘阳光性格’。孩子上中学的时候，当父母的都已经有了相当的人生阅历，商场上的尔虞我诈，官场上的排挤倾轧，可能令你遭遇不公或挫折。但是，不管你如何愤世嫉俗，甚至“看破红尘”，都不应把这些负面的灰暗的东西带给孩子。让这些思想和世界观、人生观尚不成熟的孩子过早地接受阴暗的心理影响，不利于孩子的成长”。
　　所以，我认为：“如果我们想让孩子成为一个高尚的人，成为一个令人尊敬的有作为的人，就应该给予他‘阳光教育’。”
　　“阳光教育”包括一般的正面教育，以及励志教育。而后者更为重要，“励志教育对于孩子的影响可以说是极其深远的，可能会让孩子终生受益”。
　　　儿子现在身处异国他乡，心态阳光，积极向上。他在微博中写道“无论怎样，中国都对我具有更重要的意义。其意义不仅体现在血统上，我的人格、思维方式、自我意识等等都是属于中国的”。
七、树立远大的目标
　　张驰很崇拜我一朋友的孩子，他高中时去新加坡留学，然后到美国加州伯克利读大学，毕业后去了香港。经历了数个跨国大公司后，现在在上海一家知名企业工作。张驰对化学感兴趣，就是觉得这个哥哥很神奇，很羡慕他那种“世界公民”式的生活。而之所以决定要去美国读博士，是因为早早就听哥哥讲了留学的种种好处，这种影响与传承，就是所谓榜样的力量吧。
八、成绩的背后，总是“1%的天分+99%的努力和汗水”。
张驰读初中时，除了在学校的正常学习外，每周六晚上八点孩子都会自己骑自行车到一位老师家里去学习到十点钟，一直坚持了三年。有一次回家时，在营门口立交桥附近，被一辆出租车撞飞，自行车面目全非，万幸的是他只受了轻伤。读高中时，为了“备战”奥赛，张驰必须让自己的化学专业理论水平和实验水平达到大四毕业水平，“唯一的方法就是比别人多花时间投入学习！”。在张驰同学的印象中，“每天晚上八、九点钟下晚自习后，张驰总是一个人跑到专用实验室独自看资料、做实验，他比别人更静得下心来！”“在深夜，我已进入梦乡，恍惚中常常还能听见楼上的洗漱动静，张驰总是睡得比别人晚。”。读大学后，为了参加英语GRE考试，张驰在完成每天的专业学习和实验任务、社会工作外，每晚都会学习英语到深夜，正是这种“比别人睡得晚”的精神，使他在2011年11月的GRE考试中获得了很高的分数，为他进军麻省打下了坚实的基础，正是这种“比别人睡得晚”的精神，使得张驰在北大化院四年中，连续四次获得一等奖学金，2011年5月获得“北京市优秀大学生”荣誉称号，正是这种“比别人睡得晚”的精神，使他在2012年7月踏入美国的常青藤学校---麻省理工学院。相信他在未来的路上，凭着这种精神，一定会在科学研究的路上走得更远，为国家和社会做出更大的贡献！
回想孩子的成长中的点点滴滴，我特别感谢树德中学博瑞实验学校，先进的教育理念、良好的学习环境和有条不紊的管理为孩子的腾飞提供了坚实的平台。同时，也衷心感谢为孩子辛勤付出的众位教师，是你们谆谆的教诲和闪光的人格，才让孩子在学习的天空里自由飞翔。
家长 张哲明