常常听到一些班主任抱怨工作累，时间长，责任重，苦不堪言。其实，这是没有充分重视组建和发挥班干部作用造成的一些负面影响。要知道，一个合格的班主任不仅是配合课任教师和学校管理好全班学生的学习、纪律、安全和身心健康，还应该培养一些能力强，有担当，有闯劲，有爱心的学生，让他们充当班主任的小助手，同时成为其他学生效仿的榜样，成为连接班主任和全班学生的一个纽带，成为全班学生信任、敬佩、助学管纪分工的小能人。
因此，每个新学期开始，我首先着手的就是组建一个表现优良、坚强有力的班委。
具体步骤是：
一：开出班委职位，以供每个学生有心理和竞选词准备，鼓励他们积极大胆地参与竞选。通常情况下，一个班拟定的班干部具体职务及数额：中队长（一名）、班长（一名）、小组长（多名）、学习委员（一名）、纪律委员（一名、语文课代表（一名）、数学课代表（一名）、英语课代表（一名）、音乐委员（一名）、劳动委员（一名）、体育委员（一名）、生活委员（一名）、领读（五名）。当然，每个班级建设的具体情况有区别，这需要班主任根据自身管理的班级情况灵活机动地安排班干部具体职务及数额。
二：在新学期第一次班会上，首先鼓励每个学生先毛遂自荐参与班委每个具体职位的竞选。如果这一环节进行完毕之后，就是请该竞选者站在讲台前，其余学生对其进行民主投票，毛遂自荐者也可以给自己投票----如果自己都不能肯定自己，那怎么指望他人支持自己呢？如果该竞选者获得有超过全班人数一半的支持票，立即宣布其当选，否者则落选。其后，如果班委职位还有空缺，且再无人自荐，则允许推荐他人参与竞选。被推荐者依然要接受民主投票这个环节的考验。如果有超过全班人数一半的支持，则宣布其当选，没有获得全班半数票支持者，则落选。当然，班主任对毛遂自荐者或被推荐者落选后会适当地进行安慰，希望其不要灰心，下次再努力争取成功当选为一名值得大家信任和支持的班干部。
三：当选者发表任职感言。这是让班委各成员将自己将承担的任务和就职打算与全班同学进行分享，拉近他们与同学们的距离，获得进一步的信任和好感，同时也会提升当选者干好班务工作的信心。
四：班主任召开首次班委会议，进一步明确各位班干部的具体工作，提出一些注意事项，说些鼓动人心的期许话语，给每位班干部分发一个记录本，以让他们能将各自分管的工作做好记录，以备协助班主任管理好班务和学生。
五：对于班委中的不称职者，将在中期考试结束之后果断换将。为了进一步稳定班委队伍，不再出现类似违纪或渎职现象，一般由班主任或班委综合考虑之后，择班上表现优良者继任，且换将名额一般不会超过两名。因为频繁或过多的换将，将会对其他班干部产生消极影响，抹杀其他班干部的成绩，也是对其余学生之前投票的选择和判断能力进行了全盘否定，不利于全体学生自我总结，独立思考与自我评判能力的培养。
六：在学习期间，班主任会不时指出每个班干部的不足，指导他们进行具体的班务工作，各司其职，同时会纠正其不当之处。班主任对待班干部最忌讳的是隐其恶，吝啬赞。要知道，老师的一句赞美或批评，对学生的激励或改进作用是巨大的。有友人曾经交心地谈到：几十年前，她通过与儿子小学班主任交流，让其儿子成为了一名班干部。从此以后，该学生表现积极，成绩一贯优秀，经常得到课任老师或班主任的表扬，也成了同班同学眼里的好学生，好干部。如今，他已经获得四川大学博士学位，顺利地走上了工作岗位，可谓春风得意，人生美满。可见，该学生的第一步走得多么坚实，这难道不是一个班干部职位对其带来的极大推动和鞭策作用吗？不过，该家长通过暗箱操作让其子获得一个班干部职务不值得提倡。因为，在每个学生心目中，每一位老师的公正和民主言行胜过千教万训，而班主任的身教言传就好比他们的家长在身旁耐心示范和谆谆教诲，其阳光的行动会感染和激励每一位学生正直向上，不懈追求。
七：鼓励每个班干部积极参与全校管理工作。校园管理从来都是鼓励全体学生参与其中的卫生、学习和行为等的监督和管理工作。其中每个班级里的班干部之带头作用和监督作用不容小觑。所以，从班级走向全校，是我班班委响应新时期本校落实科学施教，科学管理之办学理念的具体行动。
八：每个学期末，对优秀的班干部进行校级或班级的精神和物质奖励。前者是在全校散学典礼集会上或全班的家长会上分别进行表扬，后者均是对表现优秀的班干部奖励文具这些小奖品，旨在表扬其为班集体作出的无私贡献，激励他们再接再厉。
一个好的班委对班主任搞好班集体工作进行了很好的协助工作，能在一定程度上减轻班主任的工作压力和负担，同时还有效地培养了全体班干部的综合管理能力、集体主义精神和奉献精神，程度不一地提升了他们的学习和工作信心及能力，同时也树立了其他同学学习的榜样，传递了正能量，对全校良好的学习风气的培养和管理工作也会起到良性的推动作用。经过多年的实践表明，此举措效果明显，事半功倍，值得本人继续改进和保留这一做法，以端学风，正学纪，扬正气、树公正、促民主、增人才、提成绩。
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发表于 2015-9-17 20:01
