加注说明却无——九上新差错

磁场2016

加注说明却无——九上新差错

说明

   新差错，指现在才指出而非之前没有的疑似差错——或许并非差错。

体例差错（4-0.4）

   本文所议的是，教材在原文照录时，对连接补语之助词“的”字应加注说明应为“得”字却无，对名词“坐位”也应加注说明应为“座位”却无。这样的新差错共4例。

   

    例1.我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。（九上《故乡》，72页）

    例2.我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……（九上《故乡》，73页）

    例3.贾母见他如此有趣，吃的又香甜，把自己的菜也都端过来给他吃。（九上《刘姥姥进大观园》，140页）

    例4.惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。（九上《刘姥姥进大观园》，139页）

浅析

   “不由的”、“喜欢的”、“吃的”等之“的”，似应为“得”；“坐位”，似应为“座位”。

一

   例1之“不由的非常出惊”，应为“不由得非常出惊”。

   例2之“喜欢的了不得”，应为“喜欢得了不得”。

   例3之“吃的又香甜”，应为“吃得又香甜”。

   三例之“的”改为“得”，浅显，应毋庸赘言。

   例4之“离了坐位”，应为“离了座位”，“坐”改为“座”，也浅显，也应毋庸赘言。

二

   以前“的”代“得”，可以，现在不行；以前可说“坐位”，现行不行——须“座位”。

   对于以前可以而现在不行的词语，教材有些地方采取了加注说明的方法。如：

    阿！这不是我二十年来时时记得的故乡?

    注释

    〔阿〕现在写作“啊”。

    （九上《故乡》68页）

   范例不一而足。见《故乡》，70页起：

    检（贝壳），“现在写作‘捡’”；

    希奇（的事），“现在写作‘稀奇’”；

    （浑身）瑟索，“现在多写作‘瑟缩’”；

    （辛苦）展转，“现在写作‘辗转’”。

   又《范进中举》，131页：

    只怕姑老爷还不希罕——“希罕，现在写作‘稀罕’”；

    笑迷迷去了——“笑迷迷，现在写作‘笑眯眯’”。

   可见，例1—例4，加注说明应有却无，是为不当：

   1.误导学子以为“的”可代“得”，以为“座位”也可“坐位”；

   2.体例（对以前可以而现在不行的词语加注说明）应一却不一。