宣汉县南坝中学绩效恶搞 国务院总理温家宝《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》中明确指出：要坚持多劳多得、优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜。 那先看看南坝中学的绩效是如何分配地，以下是各个职位职务每周加课时的情况： 正校长：不详 副校长：12课时 正中层：10课时
副中层：8课时 正教研组长：2课时 副教研组长：1课时 教计：7课时 教科：6课时 政教：6课时 体食：8课时 总务：6课时 保卫：7课时（学校已请了不少保安） 宣办：6课时 教务：3课时 图书室：13课时 班主任：2课时（班主任已有15%另外计算），还有数不胜数的正副年级领导，正副年级组长，职代，干事及跨级，跨课等等都会加课时，普通的一个乡村高完中，各种各样的职务职位不计其数，加课时的项目多如牛毛。 请问处于一线只单纯教书的老师对绩效还有什么指望，为上好一堂课，要花大量的时间精力备课，上课时声嘶力竭，不少老师不得以自配扩音器，唯恐学生不懂，课后辅导督促，批改作业试卷。花费如此大的精力，一堂课才算完成。如挂上以上这些种类繁多的职务，轻轻松松一周的课时可达到30多节或40节满的。如果一个老师一周上满一周40节课，恐怕早就因公殉职。 请看一下比较：周课时达12节的教师（已经超额完成国家规定教学任务周课时10节），这次的绩效算下来大概4000元多点，而绩效多的可高达12500元以上（上万的人还不少），差距如此之大，高达8500多元，如果把他们领的钱换算成课时，一周要上38节课以上，我想就是铁人在世，也完成不了这么大的工作量，更何况还要备课改作业。 因此请问南坝中学是在严格执行国家关于绩效向一线教师顷斜的政策吗？居然公然违背国家方针政策，用众多的职位职务加分剥夺一线上课教师的利益。 不知上级领导该如何处理这样的现象，请为我们普通教师说句公道话，让我们领到自己应得的那份，也让我们辛苦一年能高高兴兴在家过个好年。我们活得真的不容易。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 单位回复： 宣汉县南坝中学关于2011年度教职工绩效考核有关问题的情况说明 2011年奖励性绩效工资考核结果出来后，有教师因分配数额差距较大，对绩效方案提出质疑，现就相关问题作如下说明：
1、自2009年开始实行义务教育教职工奖励性绩效考核，我校根据宣教人发[2009]256号文件要求，通过2010年元月14日校行政会充分讨论，草拟成型，随后将此草案印发各年级组、教研组，交予教职工审核讨论，再将反馈信息于2010年元月21日交职代会讨论决议，2010年元月24日，召开教职工大会，由教职工大会表决，到会人数196人，以158票赞成，15票反对，23人弃权得以通过，予以实施。
在2009年实施过程中，又根据教职工意见，行政会多次讨论修改，并于2010年12月31日，召开教职工代表大会讨论，对2009年试行方案作了进一步修订，并表决，以69人到会，50票赞成，11票反对，8票弃权得以通过，予以实施。
2011伊始，学校领导根据教职工意见，对2011年奖励性绩效工资分配方案再次优化修订，并于2011年5月11日，召开教职工代表大会，会上，多位教师发表意见，通过投票表决，以82人到会，65票赞成，13票反对，4票弃权得以通过实施。
③超工作量(占20%): 教学课时19节/周（只算15节）加计:任高三课程0.5 跨级任课0.5 党支部书记10 年级组长3 职代会成员0.5 小计:14.5节/周(按70%折算为10.15节/周) 认定工作量：15 10.15-10（基本工作量）X20周 2（高三监考）=305节/期.
（2）、考核方案中，德、能、勤、绩四部分，本年德、能、绩考核结果悬殊很小，勤（工作量）是今年考核的最主要依据。（3）、全校周总课时中，教学周总课时为3560节，教学管理课时共455节，总计4015课时，由270名教职工分摊，人均周总课时15.44节，远远大于10节的基本工作量。（4）、学校学科、师资极不均衡，部分学科教师周课时高可达29节，低则至2节，客观上造成了绩效考核的极端化。3、非教学一线的管理工作量按七折计入绩效考核，担任高中两个班语文教学的副校级领导按本方案核算后仅居第82位，其余副校级行政领导分别位居第94位、第95位、第116位、第130位。行政领导中兼任管理工作，所有核定工作量打折后，最高为10.2节，所占比例不大。4、一线教师，周课时超过15节的部分，由学校按代课教师标准，每月支付代课金，为此，学校一年来已经拿出30余万元，有教师全年代课金收入一项就达11700余元。而从事行政管理工作的，并未纳入代课金计算。
综上所述，现行绩效考核方案是倾向于一线教师，倾向于骨干教师的，本年绩效分配数额差距较大的根本原因还在于一线工作量的差距，而并非管理岗位。当然，本方案还不够完善，不能兼顾全体教职工的利益，修改绩效考核方案已纳入本期十大重点工作，进一步细化、修订，使之更趋公平、公正、合理、合情
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发表于 2012-1-15 16:32
楼主
发表于 2012-1-15 21:44
