献给大地的深情（教育通讯）

作家陶靖

献给大地的深情（教育通讯）

——记全国教育系统劳模谢立

钦州市一中谢立老师，长年默默地耕耘在教育园地上，用自己的身心挚爱着神圣的党的教育事业。

一天深夜，正入梦乡的谢老师被几个学生叫醒，原来他班的学生曹剑锋患了急性阑尾炎。他马上与学生一道把该生送进**。情况危急，家长不在场，谢老师当机立断，在**手术单上签了字，还拿出自己好不容易节省下来的钱替学生垫上手术费。该生转危为安。事后，该生家长找到他感激地说：“谢老师，你太好啦，要不是你，我儿子早就没命啦”。更多的学生说，谢老师“不是亲人胜似亲人”。的确，同学们的心是一把无私的秤。掂量出谢老师对学生满腔的爱心，对教育事业的一片赤诚。

1966年，谢立高中毕业，恰逢“文革”爆发，岁月蹉跎。尔后，他“上山下乡”扎根在钦州市一个偏僻的小山村。因表现良好，不久被指派当民办教师。从此，他步入神圣的教坛。为了使物理课形象生动，他自费为学生购买了全套教具。他还从每月32元的微薄工资中拿出大部分购买零件并自制教学仪器，一遍又一遍地为学生演示。他有趣的讲解和演示深深地吸引住了学生。激发出学生高涨的学习热情和求知欲。

为了培养学生的课外能力，他常常把自己简陋的斗室让给学生们“捣腾”无线电。他教的学生不仅基本功扎实，还具有一、两手课外“绝活”。许多已经毕业离校的学生自发来看望他，把他当知心朋友，对他在山村岁月的奉献感激不已。

1978年，谢立以优异成绩考入钦州师专。毕业不久，到钦州市一中任教。这时，他已成家立业。由于妻子身体不好，两地分居上百里的妻子只好把心爱的小孩交到他手里。他一方面积极投入繁重的教学；一方面长年担当起“保姆”的重任。多年两地分居，生活的艰辛可想而知。然而，他依然在教坛上奋进，多年来，千百万教师面临着一个共同的难题：如何提高学生思想和学习的整体素质。他像广大教师一样辛勤不懈地探索。功夫不负有心人。他终于摸索出一整套卓有成效的教学方法，即：激发——双向——汇聚——变式——反馈。他的工作方法也颇受师生的好评，在工作中他总结出：“全、细、严、活、实、新”的原则。

为了更好地吸引学生，并教育好学生，他时时作学生的贴心人，充分地理解、尊重学生。并且始终把德育工作放在首位。有一次，一位学生公然在教室吸烟，还请谢老师也“来一支”。这个学生历来纪律散漫，成绩很差。旷课、迟到和早退更是常事。面对这样一个“历史悠久”的“烟民”、“双差生”，谢老师对他耐心地进行教育：“你的烟我不能抽，你拿出来交给我。”该同学说：“没办法啊，我习惯啦。”“习惯是可以改掉的，学生是消费者，抽烟不仅违反纪律而且损害你的身体，也给家庭造成经济负担。你改掉了，我看你的成绩是能够提高的，大学的门向你还是敞开的。如果长期坚持下去，会毁了你的一生，毁了你的前程。你想要自己辉煌的前程吗？”在谢老师深入细致持之以恒的启发、督促、诱导下，那位同学慢慢地变了。昔日课下成堆的烟蒂、烟灰不见了。“老迟到”等毛病也改掉了。学习成绩大幅度地提高。后来他考入了玉林师专。毕业后，去电视台当上了播音员。

谢老师在教育岗位上任劳任怨，把全身心奉献给他的学生们。一次，他去东兴，不幸被车撞成胸部内外伤。由于病情严重，医生建议住院治疗。可在作完外科手术的第二天，他就赶回学校上课了。医生感慨地说：“你们当教师的舍得花时间在学生身上，却舍不得花时间住院。”当他带着病怏怏的身躯准时来到教室里时，同学们爆发出阵阵热烈的掌声。由于内外伤未愈，他讲一会儿，就用手捂住胸部，咳嗽一阵，忍受着引起的全身疼痛。同学们看见自己心爱的老师那种痛苦状，纷纷劝他休息。更多的同学感动得热泪喷涌。谢老师说：“不行啊，同学们。现在你们面临着毕业，有些要进大学深造，有些要进入工作岗位，我不能因病就耽误你们的前程。况且这段时间正是你们确立人生坐标的关键。”多好的老师，多么真挚的情怀啊。

谢老师教学18年，有10年连续担任高三数学科教学并兼高三班主任。他孜孜不倦地追求和努力，终于获得丰硕的收获。他所教的毕业班，数学高考总成绩连年名列地、市前茅，学生平均成绩也名列地、市第一名。92年，该班的及格率达到80%以上。该班学生在他的悉心指导与帮助下，有12人获自治区科技小论文奖。他班的学生参加全国读书演讲活动还受到团中央和中国青年报社的奖励。他光荣地成为全国数学协会会员。92年被评为钦州地区先进工作者、优秀共产党员。93年被评为全国教育系统劳动模范。

原载广西钦州《北部湾报》1993年11月红烛赞专栏