知识是学来的，才能是天生的

白糖开水9

知识是学来的，才能是天生的



       有一天，在北大图书馆，一个学生正伏在阅报架上看报纸。看得入神时，另外一个学生也凑了过来看。先到的那个学生喜欢独占，觉得被打扰了，后来的学生把头从左边伸过去，他就故意把头偏上左边；后来的学生只好转向右边，他又故意把头朝右边偏。这样一来二去，后来的学生发现不对劲，不是故意捣乱吗？禁不住火冒三丈，抬手就打了先到的学生一耳光。于是，两个人起了纠纷，最后只好找校长蔡元培评理。蔡元培不紧不慢地对那个挨打的学生说：“如果你不该打，他打你，他是妄人，你不必和妄人计较。如果你该打，他打你，你自己评判吧。”却没有明确批评谁的不对。

      这样处理学生打人的问题，对头吗？肯定是不对头的。打人是不对的，凡事都得讲道理。老百姓说得好，只有讲出来的理，没有打出来的理。动手打人，只会是把事情弄得更糟，甚至还会打出人命的。所以法律规定打人是侵犯人权，属于违法行为。哪个人该打呢？蔡将人分为该打和不该打两类，是根本错了的。

       至于什么他是妄人，你不必和妄人计较。就是对社会不负责任了。只有没有自知力的精神病人，才不能和他计较。这位打人的北大学生，是精神病人吗？被别人打，不仅关于自己的人格、尊严——对别人的欺侮，忍气吞声，正当的反击也没有，法律还有正当防卫一条呢。而且，教学生软弱做人任人欺侮，也是在纵容社会上那些违法之人，想打人就打吧。这样，强者肆意横行，弱者饱受欺凌，社会将弄成什么样子？所以，社会上总有些人会打抱不平，看到某人以强凌弱时，就会站出来对施暴者进行批评；鄙视各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜的自私行为。作为堂堂北大校长，社会名流，竟然连这点道理都不明白。

       尤其你该打，他打你，你自己评判吧。就纯粹是在和稀泥了。被打的同学当然有不对的地方，人与人之间应该相互关心，相互帮助；况且，人家从侧面看报纸又没影响你，怎么就要干扰人家看报纸呢？对这种冷漠且自私的人，是需要批评、教育的，但怎么就该打呢？本来，被打的同学是强忍怒气，被打了没有还手，算是难能可贵。之所以闹到校长办公室，完全是希望学校领导对打人者批评、教育一番，也算给自己一个台阶下，挽回一点面子。蔡校长居然如此和稀泥，对谁都不批评，教育，只故弄玄虚，说些云里雾里让人听不懂的话，糊弄被打的学生。被打的学生听了蔡这些话，会口服心服吗？这样处理学生打人的事，恐怕连乡下百姓还不如了。

       可见，人的知识是学来的，才能是天生的。一个心里没有的人，就是读再多的书，也是枉然，不会有做人、做事的才能的。蔡元培是民国时期文化界的泰斗，绝对算得上学富五车，读万卷书是足足有余了。然而，读了万卷书的蔡元培，竟然处理不好学生打人的事。算是生动的说明。



   衡阳柏坊铜矿  唐铁云