陶艺、农艺、科探……这所幼儿园开设22门课程，也搞起选课走班？

四川教育新观察

“老师，我想学手工！”“我想去学泡工夫茶！”“我想学泥陶！”……孩子们排成一列“小火车”，在老师的带领下，去到不同的功能教室，上自己喜欢的课程。这样自由的“选课走班”，是成都市温江区柏林阳光（光华）幼儿园每天都在发生的情景。

“小火车”开往走班教室

谁说选课走班是高中生的专利？柏林阳光（光华）幼儿园从小班到大班，200余个孩子，从进幼儿园那天起，就开始了选课走班。

手工、绘本、陶艺、养殖、农艺、舞蹈、科探……柏林阳光（光华）幼儿园园长李玉兰介绍，幼儿园总计开设了22门课程，供孩子们走班，多样的选择和多彩的课程，满足了孩子们个性发展的需求，让孩子们欢喜不已。

陶艺课

音乐课

茶艺课

美术课

木工课

幼儿园在设计的时候，就考虑到了走班的需要，在三个楼层分别设置了22个功能教室，用于走班上课，比如一楼的茶艺室、手工室，二楼的陶艺室、舞蹈室，三楼的科探室、音乐室等等。

“小班孩子在一楼走班，中班孩子在二楼走班，大班孩子在三楼走班。这样，孩子们不用在走班的时候上下楼梯，确保安全。”一位老师说。由于孩子们年龄小，所以走班的时候，都是由各个班的老师亲自带着孩子们，去到各自的功能室上课，不至于找不到或者走错教室。

“选课走班打破了班级的界限，孩子们不再拘泥于传统的班级，可以自由选择自己喜欢的课程，认识更多的小朋友，有利于培养小朋友的交往能力，进行个性化学习。”李玉兰园长介绍，推行选课走班，是幼儿园创办之初就设计好的一项课程改革，因为我们意识到这是孩子们兴趣培养的需要，也是幼儿教育课程变革的需要。