隆昌市落实“四强”举措推动中小学生心理健康发展

小浣熊跳跳

       隆昌市教育和体育局坚持把加强中小学心理健康教育作为落实立德树人根本任务的重要抓手,通过搭建平台、优化队伍、家校合力、创新方式等途径,多维度推进中小学心理健康教育再上台阶,促进学生全面发展、健康成长。
       2021年投入资金近200万元,建立标准化心理咨询室85间,20所学校增设有独立的心理宣泄室、沙盘室和心理测评室等心理咨询功能室,3所学校安装了心理健康专业测评系统。
       组建隆昌市心理健康中心教研组1个,以10名专业的心理健康教师为成员,指导各校组建以副校长为组长的心理健康教研组80多个,实现中小学校全面覆盖。加强专兼职心理健康教师队伍建设,各校至少配备1名专职心理健康老师。
       坚持“教育+提醒+落实”三步结合,多形式、多渠道、多层次向全体家长普及心理健康知识和推送宣传教育资料4000余次,转变家长的不良教育方式,营造良好的家庭教育氛围,让学生体会到家庭的温暖,在家庭生活中有安全感,家校合力营造齐抓共管、精准施策的良好氛围,减少因家庭因素导致的学生心理危机事件。
       坚持课程育人、心理育人与活动育人有机衔接,一是开齐开足《生命安全》《思想品德》《心理健康》等常规课程,确保中小学每两周1课时,严格落实“四有”,即有教师、有教材、有教案、有课时。二是定期组织开展心理筛查,全年筛查学生7万余人,筛查出有问题的3000多学生“一人一档”,结合筛查发现的问题,针对个体通过谈心、辅导、咨询共1200余人次,帮助学生打开心结,促进健康成长;针对群体结合“5.25心理健康日”、“艺术健心”、“体育健心”等系列活动开展80多场小组辅导,普及健康知识。三是加强心理健康与教育教学相融合,与学生学业成绩提升、身心健康发展、生涯指导实践等工作联动思考,与“双减”工作和“五项管理”一起研究落实,形成积极向上的育人环境和校园文化。