立足“双减” 扎实“科研”

新店小学宣传部

       为了扎实开展我校教科研活动，提升教师教科研素养，提高教师对课题研究的认知，新店镇中心学校4月12日围绕市级课题《项目式学习理念下小组合作学习的有效策略性研究》进行了专题培训会和教学实践研讨活动。

       培训会上陈小宁校长反复强调“在双减新政下，要实不要虚，立足常规教学，加强课题教研，努力推进高效课堂建设，促进教师成长”。课题主研者余英老师就课题的意义、目标、创新点、课题需要解决的问题及“双减”背景下，小组合作学习在“打造高效课堂”中的重要性进行了深入地解读。

      以研促教，科教融合，科研的目的是为了更好地教学，优质的理论只有通过实践教学才凸显它的魅力。课题主研老师缪练紧扣研究课题展示了教学三年级《认识面积》。缪老师以学生小组合作自探新知为主，活动目的明确，教学环节环环相扣，充分体现了“双减”下高效课堂中学生的主体地位。学生学习热情高涨，收获了意外的惊喜。

      

     评课议课环节，听课老师们给予了有效的建议，对教学活动中出现的问题和现象进行分析和探讨。研究成员们活动结束后及时反思，总结经验。

      通过本次课题研究探讨活动，成员们对课题研究的思路更加清晰，对课题研究的目的与价值有了更深地理解，对下一步课题如何开展与实施有了清晰地认识。课题组将继续努力探究，提炼课题成果，推进教育科研有效发展。老师们将乘着课题教研的东风，一路前行，共同成长，走向更美好的明天！

（新店镇中心学校     余英  曹丽  报道）