12月9日，“构建全学段融通课程，聚焦思维品质型课堂”——天府七中第四届教育年会即将隆重开幕，年会的相关日程安排出炉啦！
日程安排 （点击图片查看大图）
11月22日-12月7日
马鞍论剑：同课异角团队研究课（已进行）
12月9日
马鞍论道：开幕式、校长主题报告
12月10日上午
马鞍论剑：同课异段团队研究课、专家评课
12月10日下午
马鞍论道：十二年一贯课程图谱、思维品质型课堂
12月11日上午
马鞍论道：专家报告、博士工作站成立仪式
精彩提示
NO1. 陈刚校长主题报告：《人文筑基适性生长》
本次主题报告陈校长将简要回顾天府七中前4年在育人模式、课程建设、治理体系等方面的系统探索，从探源、释义、悟理、谋策等全方位、多角度阐释天府七中接下来三年对“如何发挥十二年一贯学校的优势，提高育人的效率和品质”的重点关注。
NO2. 专家前瞻引领
1.中国教科院课程教学所副所长王鑫：《12年一贯制下的课程如何跨学段融通》
王所长将为我们从课程的角度，紧扣12年一贯制的学段融通，为我们下一步如何继续发挥课程贯通优势，打通十二年一贯的关键时间和关键节点，提供更系统更高位的智慧。
2.原北京十一学校课程研究院副院长郭学军：《聚焦思维品质的课堂如何真正落地》
郭院长将带领我们聚焦课堂，提供来自于全国基础教育成果特等奖——北京十一学校的探索智慧，带领我们走向思维品质的深度和高度。
3.省市区教研员集结 点评“马鞍论剑同课异段”
省市区级专家将对“马鞍论剑”中的“同课异段”进行专业点评，为天府七中的“十二年一贯制”的学段融通出谋划策。
语文评课专家：
段增勇，四川省教育科学研究院学术委员会副主任，高中语文教研员，四川省普通高中课程改革语文学科专家组组长，全国高考四川阅卷场语文学科阅卷指导委员，中小学（含中职）国家教材建设重点研究基地研究成员。
数学评课专家：
段小龙，成都市教育科学研究院高中数学教研员，正高级教师，四川省特级教师。四川省教育学会中学数学教学专业委员会副理事长、四川省数学会理事、成都市教育学会理事、成都市教育学会中学数学教学专业委员会理事长。
物理评课专家：
卢山，成都市教科院高中物理教研员，成都市物理学会常务理事，四川省教育学会物理专委会常务理事。
历史评课专家：
赖蓉辉，成都市教育科学研究院历史教研员，成都市特级教师，四川省普通高中课程改革学科专家组成员，四川省教育学会历史教学专业委员会副主任委员，四川省教育学会中学历史学科专家指导组成员，成都市教育学会中学历史教学专业委员会秘书长，“国培计划”四川师范大学历史学科骨干教师及教研员班专家团队核心成员。
地理评课专家：
张白峡：四川省教育科学研究院学术委员会委员，普通高中教育研究所副所长，地理教研员。正高级教师，四川省中学特级教师，四川省学术和技术带头人，享受国务院政府特殊津贴专家。现任教育部地理教学指导委员会委员，中国地理学会理事，四川省地理学会副理事长，四川省教育学会地理教学专业委员会理事长。
劳动教育评课专家：
满天，张晓容科创名师工作室成员，四川天府新区教育科学研究院科创、综合实践活动教研员，成都市教科院科创中心组成员，成都市教育学会人工智能专委会理事，四川省青少年科技教育协会理事，四川省教育学会劳动与实践教育专委会理事。
体育评课专家：
龚颜，正高级教师，民革党员，四川省特级教师，田径国家级裁判员，成都市名师工作室领衔人，成都学科带头人，四川省骨干教师，金牛区教育专家，成都市中小学高级教师职称评定专家库成员，四川省和成都市“一师一优课”评课专家库成员。
NO3. 天七团队研究
1.聚焦课程：十二年一贯核心素养和课程图谱1.0版
学科研究室教师代表，分享新鲜出炉的“十二年一贯核心素养和课程图谱”1.0版，虽还稚嫩，但却是天七人对全学段融通课程体系的用心思考。
2.聚焦课堂：思维品质 团队研究
同课异“角”团队研究课：教师授课，学生议课，教师说课，教师议课，不同角色从不角度阐释对思维品质型课堂的解读。同课异“段”团队研究课：同一学科，同一课题，小学、初中、高中三个学段的老师，分别带领小学、初中、高中三个学段的同学，带你领略思维品质的学段差异和学段进阶。思维品质型课堂微分享：课堂如何生成思维品质？课堂如何提升学生思维品质能力？学生、老师、教辅、家长等，多角色分享天七的大课堂观和对思维品质的理解。
如何参加
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来源：学术委员会 天府七中
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发表于 2021-12-9 11:25
