如何利用有限的人力、物力、财力为更多居民提供优质服务?培育孵化社会组织,让更多居民参与社区治理,推进和谐社会建设?攀枝花市社区教育服务指导中心(以下简称“中心”)自成立以来,努力推动构建“社区大学——社区学院——社区学校——社区学习中心”四级社区教育的运行体系,不断优化社区教育发展载体、服务模式。为协同推进社区社会组织培育孵化,创新社区治理模式,“中心”深入社区,为提升社区治理能力出谋划策。 社区是社会的细胞,社区和谐与否关系整个社会的和谐发展,预防、缓解、化解、减少各种社会矛盾,进而保持社会安定有序,培育、发展社区社会组织是加强社区精神文明建设的有效途径。一方面,在专业价值、理论视角的指导下,运用个案工作、小组工作、社区工作等工作方法为有需求的社区居民提供服务,孵化社区社会组织,充分发挥“自动造血”功能,从而达到直接服务与间接服务社区居民的目标。另一方面,通过积极整合社区资源、为社工寻求更多的志愿服务伙伴,推动社会工作迈上一个新的台阶。更重要的是积极争取外界支持,转变服务职能,实现多元主体共同治理社区的目标。
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