这句话，放在以前，可以说，教书先生的功劳，教的好！也可以说，同学的功劳，营造了良好的学习氛围。
现在，娃儿考得好，谁的功劳？？？
谁的功劳？？？嗯？？？谁能回答？？？
我来回答一下，娃儿考得好，老师在课堂上的功劳，除了维护教学秩序之外，没有功劳！
近期空闲了点，心有余力关心了一下娃儿的学习，发现娃儿回家的作业，难度其实不算高，但是娃儿做的异常艰难。问娃儿，老师上课没教这些么？你啥都做不来？以后上课老师讲课要听！一顿训斥，娃儿委屈得莫法，还是一大早起床到学校。
后来的几天，娃儿做作业依然无比困难，总是卡在那么大概10%的题，就是做不出来，再训斥的时候，娃儿承受不住，说，我对天发誓，老师根本没讲这些内容！我自然是不相信的，就这么点学习内容，上课还讲不完？讲完了做啥？等学生下象棋？准备了一个学生电话手表，能视频录像的那种，我也来听了老师讲的课。一直听，休假在家，手表+充电宝，就这么听了半个月。
做个总结：
老师每天布置的作业，做作业需要的知识，有差不多一半的老师都没有讲过。
娃儿每天有大概10%到30%的作业做不来。
不管娃儿有没有做作业，做的怎么样，只要家长签了已阅，那就是交的脱的。
后来质问老师，老师大义凛然的跟我说了这么几个问题：
一、学校只是加工厂，生产出来的产品，有良品，也有次品，你提供的只是原件，出不来良品，跟工厂没有关系。
二、学校不可能面面俱到，更多的还是要培养娃儿的思考能力，举一反三的能力。我说你说的个锤子，刚开始说学校是加工厂，我提供的是原件，原件要是有了思考能力，你工厂如何驾驭？
三、还是说原件，没培养出思考能力，不是学校的锅，是原材料不行，那就只有开小灶，你懂不懂？
我不懂。听懂了没？
我不管你有没有听懂，我认为，你作为老师，也许你认为你做的职业很神圣，但我认为你不仅起点低，做的事情还很肮脏！
你有多神圣？有多牛逼？一个顶上天了研究生毕业的玩意儿带个小学五年级，辅导班还不准蹭课。为啥子不准蹭课呢？我娃儿就来听听课，听听你在学校课堂上没讲过的内容，让你产生了多大成本？因为没给钱？
呵呵，你算个老几，查了某班主任你的学历，本科毕业，而已。大学教授都是欢迎蹭课，只要不影响课堂纪律，你教的是啥？论神圣，你深陷铜臭老九漩涡，论高深，论价值，你那还比得上大学？
关键的关键，每次升学考试，学生考得好，学校也好，老师也好，都说是自己的功劳，讲真！真的是学生在学校里听老师讲的课然后才考得好的？要不要碧莲？？？
可能有的老师，能看出来我是哪个。不要怀疑，那就是我，我能让我娃儿改姓，随我姓，转入你们的学校，我也能让我娃儿，转到其他的学校。也不要试图打击报复，一些聊天记录，课堂录音，我都有保留，我撒个气，就算了，你听到，劝你忍了。
闹大了，撕破脸，不好看。也不要期望说那个啥乱写评语，没有用，既然我说要转学，那必然是有下一步。嗯，我第一批援助的大学生，有两个，已经考到高坪区了，没用的，写不写，咋个写，都有人接收的。之前没直接转学，只是因为，初来乍到而已！
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(匿名发布)
发表于 2020-11-4 11:59
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