中心街幼儿园“三举措”做好新生适应性工作

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为了消除新幼儿入园的恐惧感和陌生感,帮助他们熟悉幼儿园的环境，尽快适应集体生活，中心街幼儿园“三举措”做好新生适应性教育。

温馨环境迎入园。入园前，老师们通过QQ、微信、短信向家长了解幼儿的姓名、性格特征，熟悉幼儿；安排幼儿桌椅、床铺，标记幼儿姓名及照片；布置温馨的班级环境如“花儿朵朵、甜甜蜜语、小丸子之家”等系列墙饰，营造家的感觉，为迎接幼儿做好物质准备。

家园共育助入园。以《纲要》和《指南》精神为指导，有针对性地、积极地指导家长做好新生入园的准备工作，特别是做好入园前的心理准备如：给孩子讲一些幼儿园的美好生活，对幼儿园产生美好的向往和憧憬；让孩子逐渐适应离开最亲近的人，锻炼独立性；训练孩子自己吃饭、睡眠、如厕，自己穿衣服、鞋子等基本生活技能。召开新生家长会，从幼儿园办园理念、校园文化、课程构架、班级配备、幼儿园的一日作息时间、科学育儿等不同的侧面开展家庭教育指导活动，帮助家长树立正确的教育观念，指导家长做好配合工作，促使幼儿更快地融入集体。

丰富活动乐入园。面对新幼儿的分离焦虑，老师们用温柔、亲切的语言安抚孩子，通过抱抱、亲亲、摸摸幼儿的身体接触，使幼儿感到教师像妈妈般的关怀，让幼儿逐渐将对家人的感情转移到对教师的依恋。创设穿衣、入厕、进餐的图示环境，让幼儿轻松地看图有序学做自己的事，逐渐消除了紧张恐惧的心理。组织唱歌、游戏、跳舞等丰富有趣的活动，让幼儿在集体生活中体验快乐，满足幼儿社会性交往的需要。教师还将手工作品、贴画等作为礼物送给幼儿，让幼儿每天都有惊喜，建立与幼儿之间的感情。

新入园孩子适应性的培养是整个学前教育的“序曲”，是家园携手合作的开始。中心街幼儿园的孩子们在老师、家长的共同关心与呵护下，一定能顺利入园，健康成长，快乐进步。