南江中学高2016级分班 离高考不到200天

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学校领导决定分班 以这次绵阳一诊成绩为分班参考 意思就是说成绩好的在一个班 成绩撇的在一个班 换句话说就是让那些成绩好的考的好 让那些成绩撇点的自生自灭？还有那些在外面学艺体的娃儿 12月份艺考结束 学校让他们纳闷办？同学之间不说三年的感情 2年的感情总该有嘛 200天不到让这些学生又到一个新的环境到中去 学校还深刻学习衡水中学的模式与管理 学校认为这样就可以让学生考的更好吗

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景抽烟

在高三阶段分重点班和非重点班，我觉得这很不合适。在孩子们都还是满脸|稚气的时候，就像江湖一样分出个三六九等，对分到非重点班的学生来说是对自尊的伤害和信心的打击。虽然分班制可以激励少数非重点班的学生奋发向上，但对大多数十几岁的孩子而言，要求他们的认识达到这样高的程度是不可能的，反而是自我暗示的心理机制会让他们过早地把自己定位为学习不好的学生。性格内向的会敏感而自卑，个性强的会因此而叛逆。更为可怕的是，分班制让心智尚未发育成熟的孩子们过早地感受到了不平等，不利于平等观念的培养。其结果是：指望他们将来会成为一个具有平等思想的公民，根本不可能,因为平等思想是一个现代文明国家国民必备的精神要素。
      从长远和培养孩子们健康人格层面来分析，分班制危害性极大。我相信教育界那些成年人完全是认识到了的。为什么还会这么做呢？？？？
   我相信更多的家长反对！！！