请辅材编写者们为孩子们的学习把好关!
晚上辅导小孙女,是一件苦事,也是一件乐事。今天晚上我给她预习数学,使用的是学校通用的由四川党建期刊集团、四川民族出版社出版的《小学数学口算速算》二年级(上)。具体内容是第13页:练习7连加,教你一招。“计算连加试题,要按照从左往右的顺序进行计算。三个数相加,可以先把凑成整数的两个数相加,再同第三个数相加。如19+45+21,先算19+21=40,再算40+45=95”。念到结果时,小孙女叫了起来:“结果错了,一个是85!”我认真一看,辅材的结果的确错了。
说来教辅资料有点小错,也用不着大惊小怪的。只不过前几天看了某地报道,一位小学教师在课堂上说错了一个字,家长群起而攻之,心里就有些想法。毕竟是省级单位编订的辅材,编写、初审、复审、终审一关一关地下来,才最终成形,为什么还会犯如此低下的错误呢?犯了错误,没有勘误,就没有认识错误。
孩子是祖国的未来,请辅材编写者们为孩子们的学习把好关!
2018年9月28日
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