我的同班同学 我在民中初65级一班上学时同桌是孙荫梧。我们两个脾气相投,没两天就成了无话不谈的好朋友。更巧的是我两竟是同年同月同日生。随着时间的进程我和同桌孙荫梧的友谊在增进着,我们还去照了一张合影上面还题了“友谊之花”几个字。孙荫梧的妈妈是个乡村小学教师。爸爸因为打成右派,没有工作暂时在邛崃城关七居的生产组开一个车床生产一些加工另件。家里有奶奶,弟弟,妹妹,她及父母共六口人,生活也不宽裕。孙荫梧学习成绩优秀,性格朴实大方。我两个在一起是相互取长补短,成绩是天天向上,越来越好。孙荫梧有一个怪癖,那个时候我们每天晚上要上晚自习,学校没有电灯,我们每个人拿一个煤油灯照明,有时油灯外面有油要拿纸擦拭,孙荫梧就会说:“别丢,别丢,给我!”她拿着就往鼻子上凑,还一边做出什分享受的样子,她还说:“汽车尾气的味道也很好闻。”我觉得太奇怪了,这个味道她居然还喜欢闻。从此以后只要是擦了煤油灯的纸我都留给她 很快到期末考试,我们65级一班学生的平均成绩在全校名列第一。这下其他班老师不干了,她们说分班不公平。成绩好的学生大多都分到一班了,所以其他班差生就多,学生们平时做作业不懂时连个问的人也没有。她们一致要求重新分班。所以到了初一下学期又进行了一次分班,我被分到三班,孙荫梧还是在一班。我们两个好朋友分开了。虽然舍不得分开但是也没有办法啊。 俗话说:独学而无友,则孤陋而寡闻。到了三班以后我遇到了可以称为良师益友的封碧江同学,这个同学愽学多才,聪明好学,特别爱看书,文学功底深厚,古诗词,名言警句常常脱口而出。一部《林海雪原》可以从头至尾绘声绘色娓娓道来。三班还有一个叫张祖衡的,也是一个成绩好喜欢看书的女孩。我们三个行影不离成为好朋友,她们对我的学习有很大的促进。在学习上我们互相帮助,互相竞争。我们心心相印无话不谈,在一起经常为做出难题而感到兴奋不已,为琢磨出好的学习方法激动万分,我们收获着拼搏的乐趣,收获着傲人的成绩。每天过得充实而又骄傲。这时我们像块吸铁石,身边总会有一堆各色身份,各种性格的同学。 封碧江借书的门道挺多,不管你是社会上的人,单位上的人,还是学校里面的同学也好,只要和她一接触她总是说:“你有什么书吗?我们换书看好不好?”我和张祖衡也加入了这个借书圈。只要经过分析觉得这个人家中可能有书,然后我们就会缠着别人借书,十之八九都能成功地借到书。我们用借来的书再去换书看,只要其中一人借到的书三个人都能看到,我们看书速度都很快,看完一本书以后我们总是喜欢交流看书的心得体会,以及对有疑问的地方互抒己见,有时我们会发生激烈的争论,但是这样也不妨碍我们的友谊。通过这样的方法在那个年代我们竟然看了许多中外名著如:家、春、秋、子夜、围城、聊斋志异、儒林外史、官场现形记、静静的顿河、红与黑、战争与和平、悲惨世界、基度山伯爵、简爱、巴黎圣母院、茶花女……等。我们最喜欢讨论的是福尔摩斯探案,最喜欢拿来调侃人的是欧也妮,葛朗台。 有时会遇到我们三个人都不懂的地方就去请教别人。在那个年代我们全班找不出一本字典。有些同学连几块钱的学费都交不上,买一本字典是多么侈奢的亊啊!记得有一次封碧江不知道从哪里借来一本《好逑传》我们搞不清楚这个“逑”的意思就到处去请教,首先我们去请教张祖衡的妈妈,张伯母是小学教师她一见我们问这个字就说:“你们女孩家的看什么书不好,非要看这种书,还好意思到处问。”吓得我们也不敢多说,没有问出意思来就灰溜溜地走了。后来我们学精了也不拿书去问人,只说是在无意中发现的这个字。我们找到师范校张淑静老师,她曾经来学校代过我们的语文课,可是她告诉我们说:“这个逑字是追求的意思”我们觉得有些不太清楚,总认为还有一点其他的意思没有讲出来。后来我们三个又跑到一中校找语文讲得最好的岳洁老师请教。他对我们说:“这个逑字现代汉语比较少用,在文言文中它是“配偶的意思”。比如,窈窕淑女,君子好逑。“好逑”就是佳偶的意思。”我们一听恍然大悟,彻底地弄清楚了这个字的意思。谢过岳老师我们高高兴兴地走了。我们民中校的学生就是这样如饥似渴地求学求知。
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