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甘孜支教见闻录——孤女异乡求学路

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发表于 2016-4-4 22:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
孤女异乡求学路


    根秋曲珍,是我所教的三年级班上的一个11岁女孩,高高的个子,黑黑的脸有“高原红”,她身上有藏族女孩具有的所有特征,是甘孜县三完小的一名普通的外县学生,却具有许多藏族女孩所没有的苦难人生经历。

    父亲身上留有残疾,家庭经济困难,为了改变孩子的将来,从小学一年级开始,父亲就让她在甘孜县的亲戚家寄宿读书,接受相对较好的学校教育。一个孩子在远处读书,虽然非常困难,但她爸爸明白只有读书,才能改变下一代的命运的道理。

    三年级下期,母亲在久病之后,离开了人世,年幼的根秋曲珍,“屋漏偏逢连夜雨”,在母亲去世不久,亲戚一家也举家迁移到了外地。因为是外地户口,无法享受在校寄宿的政策照顾,身边也没有照顾生活的人,她进退两难,是继续上学读书,学习更多的知识,还是回老家放牧务农。她该怎么办呢?为了能让根秋曲珍继续在甘孜接受相对优质的教育,她父亲考虑再三后,决定将年幼的跟秋曲珍一人留在甘孜读书,租房居住,自己去拉萨打工,把挣到的微薄收入寄给根秋曲珍作为生活费,在亲戚们处东拼西凑借了一笔钱,作为租房的押金和房租,从此,年幼的根秋曲珍开始一个人在异乡求学,独立生活。

    家庭的拮据,母亲的早逝,使得她比其他的孩子更懂事。在亲戚家寄宿时,只要空闲就帮助亲戚做家务事,做完家务就一分钟也不停地开始读书写字,认真学习。后来一人独居,她白天在学校认真学习,帮助同学,是老师的得力助手,晚上回到爸爸为她租的那间小屋里,一个人自己烧水,做饭,洗衣服,自己照顾自己,当别人都在玩耍时,她在写作业,看书,复习功课……

    本学期开学后,有一天,根秋曲珍没有来上课,班主任王老师问了问平时跟他要好的同学,谁也不知道她怎么了,中午,班主任王老师在两位同学的带领下,到处寻找她,七弯八拐才找到她的出租屋,敲门没反应,找来房东打开房门,才知道她生病了。那场景真是可怜,一个孩子,生病了没钱治疗,只能一个人睡在屋里熬着,想凭借自己的身体战胜病魔,看到着急的老师,还用微弱的声音安慰王老师:“我睡一觉就会没事的,老师别担心!”,王老师和同学们一起,连拖带拽,好说歹说才把她带到医院看病,连续用药将高烧退去。后来,经过老师耐心询问,才得知爸爸给的生活费所剩无几了,为了省钱,她不敢去医院就医。她的父亲为了她的学习和生活,在拉萨打小工兼顾做点小生意,可能一年也有可能两年,才能回来一次,好心的邻居原本打算借钱给她去看病,但她怕父亲不能按时寄钱来,不能及时归还好心的房东,才拒绝了邻居的好意。像这样,一般的小病就是一次又一次地熬过的!

    从那次事件后,老师们发现她更懂事了,学习更加刻苦,更喜欢帮助同学,什么事情都能以身作则了……

    一个人生在什么样的家庭,自己是没办法选择的,但自己的人生路怎么走,自己却有办法改变,有的人面对困难,怨天尤人,骂爹骂娘,有的人却能积极进取,知难而进,而她就是这样默默忍受苦难命运!努力学习,在求知中获得快乐,在求知中找寻美好生活的希望。


     舒从明

     此文写于2013年11月29日


    后记:此文我写成后,发在QQ空间里,白马校长看了,威猛的康巴汉子居然当众掉了眼泪,马上找来班主任王老师,了解孩子的情况,准备星期天陪我一起去看孩子,关心她一下。

    我们一行人给孩子带了许多吃的东西,孩子很高兴,感觉不可思议。面对校长,孩子有点紧张,话也不敢多说,像犯了错误一般,校长与她用藏话问答,我听不明白。亲眼看见眼前的情景,心里有种发酸、想哭的感觉。出来后,白马校长告诉我:“这个孩子的父亲,我认识,残疾是有一点,轻微得很,脑瓜子特别聪明,在拉萨兜售旅游纪念品,做生意赚钱很稳定,孩子的生活是有保障的,这点请你放心,她的情况不算最惨,还有比她更难的人,不过我们也会持续关注她的!”。

    本文中人名全是真名。

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