成都12年免费教育，学前教育，我选你。

串巷

　　昨日召开的2016年成都教育工作会透露，成都教育发展指数连续两年在15个副省级城市中位列第一，基础教育在全市公共服务满意度测评中也连续两年蝉联第一。今后，成都将探索实施12年免费教育。至于新增的免费学段是在学前教育还是高中教育，将先收集基础数据，再进一步研究探索。

　　神马，你要问我选高中教育还是学前教育，当然是学前教育喽。

　　为什么？我要进行长篇大论了，大家准备好。

　　首先，我们来对比分析一下学前教育和高中教育。从年龄上来看，学前教育面对3～6周岁或7周岁的儿童，而高中教育主要针对16周岁～18周岁的青少年学生。我们中国有句俗语：三岁看大，七岁看老，一个人的性格在其很小的时候就已经定型了，长大了不管有多大出息也是八九不离十了。这说明什么，我们要重视小孩子的成长，也许你一个不经意的小行为都会影响他的一生。

　　经常可以在新闻上看到这样的新闻，教师虐待学生。大家如果注意观察还可以发现，被虐学生大部分集中在小学和幼稚园阶段，这些被虐学生特征总结成三个字：不听话。我们的教育是不脱节的呀，你教师在学生小时候就虐待他，打他，骂他，惩罚他，不知道给他心里造成多大的阴影，我们还想着让他在接下来的初中、高中快快乐乐地学习，进而考到大学？考中大学有可能，快快乐乐学习没门！

　　我们国家一直主张素质教育，要求重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体发展和心理健康教育。以上那几项都与学生个人性格、行为息息相关，作为影响学生行为的教育阶段——学前教育，它能不比高中教育重要吗？

　　其次，考虑到民生方面。当小孩还在学前教育的阶段的时候，小孩的父母普遍处于压力较大的时期，供房供车各种开销，然后再加上小孩上幼稚园的高额花销，生活质量更降一层。但如果小孩读到高中的话，父母基本就供完房供完车了，更有余力来支持小孩上学，何乐不支持学前教育呢？

　　接着来看幼稚园和高中的问题。因为高考重要的原因，我国的高中不至于出现教师太缺少或良莠不齐抑或是有高一没高二的问题，但幼稚园不一样，不少地区因为缺少生源，教师资源又不足，干脆只办小班和大班，导致学生过早进入小学学习，教育的不完整也很容易导致学生出问题的呀，我还没玩够就叫我学会读书写字之类的，这是不是很悲催呀。而如果把资金投入到学前教育，这方面的问题就迎刃而解了。

　　最后是教师资源的问题。教师资源一直都很紧张，对比高中教育，学前教育更紧张有木有？知道做一名幼儿教师有多难吗？琴棋书画、唱歌跳舞，样样都要学一点呀，全才呀！教师资源很重要，教师素质更好重要，我总不能接受有虐待狂的老师吧。选择把学前教育纳入12年免费教育，高校是不是该增收幼师专业的学生，那是不是解决了更多人的就业，那是不是提高幼师的素质，那是不是能把学生教得更好？（我只要一个字的回答，谢谢！）

　　说了那么多，一个下午的时间就差不多过去一半了，我当然支持学前教育纳入12年免费教育了。但我更支持15年义务教育。（狂揍，不要想太多！）

　　

君斯坦丁

已阅.

免费学前教育更利民，幼儿园是每月收费少则几百元、多的上千元至几千元不等。高中开学时才收一次书本费和几百元学费。

目前民间学前教育免费，呼声很高。人们感觉上幼儿园比上大学难。公办幼儿园进不去，民办幼儿园的费用与年剧增，高得吓人。还要提前半年或一年报名，如果国家增加学前教育资源，加大幼儿教育投入力度。这就是最有效的解决民生问题的切入点.
切入点。

为了我国的人力资源不短缺，国家提倡生二胎。但是，许多年轻父母，不愿意生。问题的瓶颈就是教育花销太大，学前教育费用吓人。

还是不是15年好

我认为该选高中教育，原因很简虽然说三岁看大，七岁看了，可是你们有没有想过在孩子们成长的过程中会遇到一些挫折，使他们的性情发生了很大的转变，现在有很多孩子都是这样，小时候特别爱说话，可是长大了就变得非常文静，什么话都不说。所以说高中教育就是要在这方面有用，就是为了能让那些长大以后，性情改变的孩子们，又重新变回原来的那种性格。